Este ha sido el último trabajo a realizar este cuatrimestre siguiendo el proceso que se nos mostró en clase. Primero se establecen líneas que marquen zonas de luz y de sombra contrastadas y a partir de ahí, se comienza el dibujo. He llevado a cabo distintos procedimientos para ver cual se adecuaba mejor a los dibujos realizados en photoshop. Uno de ellos como es el caso de mi tercer dibujo de photoshop está compuesto solo por capas transparentes, mientras que los otros dos, están compuestos por capas completamente opacas a las que se sobreponen otras medianamente transparentes. El resultado que ha surgido esta semana a partir de las fotografías del aula ha sido el siguiente:
Archivos Mensuales: diciembre 2012
Semana 15
Finalmente hemos llegado a la última semana de curso realizando dos dibujos en los que se ha puesto en práctica lo aprendido. Estos dibujos se han comenzado como Giacometti, explorando el papel, tanteando y borrando lo realizado. Sobre el primer boceto se han realizado otros trazados posteriores de corrección del dibujo, explorando nuevos caminos de acometer las figuras e intentando reajustar la posición y el tamaño de los objetos que iban surgiendo, de modo que se representase el espacio del aula. Una vez realizado este primer proceso, hemos comenzado con un elemento nuevo que se ha introducido esta semana, la utilización de un listón recto de madera con el cual pudiésemos empezar a geometrizar el dibujo, buscando así la representación de las zonas de luz y de sombra sobre el boceto previo. De este modo, se han llevado a cabo una serie de pasos por los cuales, a partir de la figuración, se ha tratado de encontrar una abstracción de la zona representada en el dibujo. En mi opinión, los trabajos realizados en casa han resultado bastante útiles ya que han facilitado la realización de lo llevado a cabo estos dos días en clase, ya que de ese modo, hemos comenzado habiendo trabajado en ello previamente. El jueves, comenzamos la clase con una explicación sobre las distintas formas de enfrentarse al dibujo, lo cual permite que podamos tantear qué forma se ajusta más a nosotros y cuál es más incómoda. El dibujo que realicé el jueves fue hecho con pastel amarillo y negro para representar las distintas zonas una vez realizados los procesos de tanteo previos. Hoy, viernes, he afrontado el dibujo de una forma distinta. El resultado no me ha convencido aunque sí ha sido mejor de lo que, según veía avanzar el dibujo, esperaba. El tiempo que he dedicado a hacer y rehacer las madejas de líneas pasando el trapo ha sido excesivo, de modo que he tenido después menos tiempo para terminarlo. Además, me ha resultado más complejo e incómodo trabajar rayando las distintas zonas, ya que los dos tonos de gris con que contaba no se apreciaban bien en el papel(uno de ellos era claro, de modo que se asemejaba al conté blanco, el otro, era del color del papel de modo que apenas se notaba).
Finalmente, a nivel global del curso, he notado mejoría respecto a mi situación inicial, así como muchas veces he tenido que enfrentarme al dibujo con un resultado pésimo, lo cual frustraba bastante. No obstante, la única forma de seguir mejorando es no dejando de enfrentarse al dibujo.
Los dibujo llevados a cabo esta semana son los siguientes:
De la figuración a la abstracción
En esta último tramo del curso, hemos tenido que trabajar en casa y así comenzar a prepararnos para afrontar las clases de la última semana. Para ello, hemos trabajado sobre fotos realizadas en clase, en las cuales se presentaba un gran contraste entre las distintas zonas de luz y de sombra que se produjeron. Para realizar el trabajo, hemos tenido que poligonalizar las distintas zonas y atribuirles distintos tonos de gris próximos al blanco o al negro. El trabajo presentaba la complejidad de otorgarle transparencia a sus partes, lo cual, en photoshop ha sido más fácil gracias al uso de capas; sin embargo, el trabajo realizado a mano no ha sido igual. Los resultados obtenidos a partir de las fotos son los siguientes:
Semana 14
Esta semana, ya acercándonos al final del curso y por tanto, trabajando la última parte, hemos continuado con lo empezado el pasado viernes. Hemos dibujado tan solo zonas de luz y de sombra de la clase, en la cual se habían colocado diversos focos de luz para conseguir grandes contrastes entre dichas zonas. La representación de zonas de luz y sombra resulta bastante compleja, sobre todo porque hay distintas intensidades así como también hay que tener en cuenta los reflejos que se producen en el suelo. En mi caso, he realizado mis dibujos con pastel amarillo para la luz y pastel negro, además de ayudarme del negro del papel, para las sombras. El resultado obtenido es el siguiente:
Dibujo, Análisis e Ideación, un comienzo en la arquitectura 